¿Cómo afectan nuestras acciones al planeta?
Belen I Guzman- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
🟩 Planeación Didáctica – 4º grado de Primaria
🔍 Enfoque: Aprendizaje por Indagación | Pensamiento Crítico | Inclusión Educativa
🗂 Área: Ciencias Naturales (Interdisciplinaria con Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional y Lengua Materna)
⏱ Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
🧩 Tema Central:
Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
🎯 Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
❗Problema a atender:
Los alumnos no practican acciones de consumo responsable para prevenir la contaminación de agua, aire y suelo, ni reflexionan sobre su papel en la generación de residuos sólidos.
👫 Población estudiantil:
Grupo con diversidad de aprendizajes y niveles de comprensión. Se incorporan estrategias de inclusión para atender a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje, necesidades educativas específicas y niveles de alfabetización.
🧠 Enfoque transversal:
Desarrollo del pensamiento crítico, la ciudadanía activa, el trabajo colaborativo, la empatía y la responsabilidad ecológica.
📘 Secuencia Didáctica por Sesiones:
🔹 SESIÓN 1: ¿Cómo afectan nuestras acciones al planeta?
Objetivo de la sesión: Identificar las actividades humanas que impactan negativamente el medio ambiente, a través de la observación y el análisis de situaciones cotidianas.
💡 Fase de Indagación Inicial:
- Actividad de activación: “Muro de ideas” – Los alumnos comparten lo que saben (o creen saber) sobre la contaminación del agua, aire y suelo.
- Se presenta un video