Explorando la Publicidad y la Comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios en la Comunidad
Grado: 5º de Educación Primaria
Duración de la Unidad Didáctica: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Proyecto comunitario desde el enfoque de Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Español, Formación Cívica y Ética, Artes Visuales

Problema eje a atender: ¿Cómo favorecer el trato igualitario para todos en nuestra comunidad?

Objetivo didáctico de aprendizaje (PDA):
“Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.”

Propósito del Proyecto Comunitario:
Diseñar y producir anuncios publicitarios de productos o servicios locales que promuevan el consumo responsable y la equidad de trato entre las personas, fomentando la inclusión y el respeto a la diversidad dentro de la comunidad.

Producto final del proyecto:
Exposición de carteles publicitarios en la escuela y en espacios comunitarios, acompañados de una explicación oral del mensaje inclusivo que promueven.

SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIONES

Sesión 1: Explorando la Publicidad y la Comunidad
Objetivo: Identificar qué es un anuncio publicitario y cómo se usan en la comunidad.
Actividades:

• Observación y análisis de diferentes anuncios (impresos y audiovisuales) de productos y servicios locales.


• Discusión guiada: ¿Qué observamos? ¿Qué llama la atención? ¿Cuál es el mensaje?


• Lluvia de ideas sobre los productos y servicios existentes en su comunidad.


• Reflexión: ¿Todos aparecen representados