Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 1º de Secundaria
Tema: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Vida Saludable, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura
Tema Interdisciplinario: Alimentación Saludable

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
El alumno resuelve ecuaciones de la forma Ax = B, Ax + B = C, y Ax + B = Cx + D utilizando las propiedades de la igualdad, conectando sus aprendizajes con la reflexión sobre la salud alimentaria y la apropiación de saberes culturales relacionados con la alimentación.

SESIÓN 1: Introducción a las ecuaciones lineales y su conexión con la alimentación saludable

Fase de Inicio (10 minutos):

• El docente presenta una breve historia cultural sobre los hábitos alimenticios ancestrales mexicanos, como el uso del maíz, el frijol, y el chile, destacando su valor nutricional y su papel en la alimentación saludable.


• Se invita a los estudiantes a reflexionar en un diario de aprendizaje breve: ¿Qué alimentos forman parte de tu dieta diaria? ¿Son saludables? ¿Qué sabes sobre el equilibrio nutricional?


• Se plantea el problema: “Si una persona desea llevar una dieta balanceada con cierta cantidad diaria de proteínas, ¿cómo puede calcular cuánto debe comer de cada alimento?”

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Mediante la técnica de indagación guiada, se presentan situaciones problemáticas contextualizadas:
  Ejemplo: “Juan necesita consumir 60g de proteína al día. Si cada porción de lentejas le da 15g, ¿cuántas porciones necesita comer?” → Representada como 15x = 60.