Introducción a las propiedades extensivas e intensivas

NATALIA NUÑEZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades extensivas e intensivas
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el concepto de propiedades extensivas e intensivas de las sustancias y materiales y su importancia en la identificación y diferenciación de los mismos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludos y presentación.

    • Pregunta inicial: ¿Qué saben acerca de las propiedades de las sustancias y materiales?

    • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las propiedades extensivas e intensivas.

    • Ejemplos de propiedades extensivas: masa, volumen.

    • Ejemplos de propiedades intensivas: densidad, punto de fusión.

    • Relacionar las propiedades con la identificación y diferenciación de sustancias y materiales de uso común.

    • Realizar ejercicios prácticos en el aula para identificar las propiedades de algunos objetos.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Preguntas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Uso de instrumentos de medición en la identificación de propiedades
Objetivo: Comprender la importancia del uso de instrumentos de medición en la identificación y diferenciación de propiedades de sustancias y materiales cotidianos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Qué instrumentos de medición conocen?

    • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la importancia del uso de instrumentos de medición en la identificación de propiedades.

    • Presentación de diferentes instrumentos de medición: balanza, regla, termómetro, etc.

    • Realizar ejercicios prácticos utilizando los