Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Segundo de Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Recaba información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracteriza el periodo conocido como Maximato.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Rezago Educativo

Se analizará cómo las decisiones políticas del Maximato influyeron en la educación en México y cómo algunas problemáticas de esa época siguen repercutiendo en la actualidad.

Sesión única (50 minutos)

Fases de la clase:

1. Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen de niños en una escuela rural de los años 30 y se preguntará:

  
  
  
  
  • ¿Cómo creen que era la educación en México en esta época?
  
  
  • ¿Qué retos educativos creen que había en ese tiempo?
  
  
  • ¿Qué factores políticos influyen en la educación?
  
  
  
  



• Presentación del problema:

  
  
  
  
  • Se les planteará la siguiente pregunta:

    
    

    Durante el Maximato, la educación en México fue clave para reconstruir el país, ¿qué políticas educativas se implementaron y cómo han influido en el rezago educativo actual?

    
    

    
    
  
  
  • Se organizará al grupo en equipos pequeños para investigar y analizar la relación entre el Maximato y el rezago educativo en México.
  
  
  
  

2. Desarrollo (30 min)

• Investigación y análisis (15 min):
  
  
  • Se repartirán fragmentos de textos históricos y se proporcionarán recursos digitales accesibles en el Aula para investigar sobre el Maximato y sus políticas educativas (por ejemplo, la importancia de la SEP y la educación s