Explorando los Estilos de Vida Saludables**
Greycy Quintero
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Objetivo (PDA):
Los alumnos plantearán alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Problema a Resolver:
Que los alumnos mantengan una vida saludable en base a la nutrición y buena alimentación, implementando juegos de resistencia.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando los Estilos de Vida Saludables
Propósito: Comprender la importancia de la actividad física para una vida saludable.
Inicio (10 minutos) - Sensibilización:
- Se proyectará un video corto sobre la importancia de la actividad física y la buena alimentación.
- Se pedirá a los alumnos que expresen sus primeras impresiones a través de una lluvia de ideas.
Desarrollo (25 minutos) - Reflexión y Creación:
- En equipos, los alumnos investigarán diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Elaborarán un cartel creativo con imágenes y dibujos representando estilos de vida activos y saludables.
Cierre (10 minutos) - Compartiendo Saberes:
- Cada equipo presentará su cartel y explicará por qué escogieron esas actividades.
- Se discutirá cómo estas actividades pueden contribuir a un mejor bienestar.
Sesión 2: Nutrición y Juegos de Resistencia
Propósito: Relacionar la alimentación saludable co