Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Falta de compromiso de los padres de familia hacia la educación de sus hijos, lo cual repercute en sus hábitos, valores y expectativas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de la comunidad en la educación de los jóvenes.


• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Sesión 2: Investigación sobre textos dramáticos (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de textos dramáticos y sus características.


• Elaboración de una lista de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos dramáticos (45 minutos)

• Lectura y análisis de textos dramáticos seleccionados.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos.


• Discusión sobre la importancia de estos elementos en la escenificación de situaciones.

Sesión 4: Relación entre literatura y comunidad (45 minutos)

• Debate sobre la relación entre la literatura y la comunidad.


• Análisis de cómo los textos dramáticos pueden reflejar situaciones