Plan de clase

Planeación de clase – Física 2° Secundaria

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA):

Los estudiantes describirán problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para encontrarles solución. Asimismo, conocerán y caracterizarán el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su entorno, promoviendo la mejora de la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y su relevancia en la vida cotidiana

Inicio (10 min):

• Se inicia con una pregunta detonante: ¿Qué problemas enfrentamos diariamente en nuestra comunidad o escuela?


• Se invita a los alumnos a compartir ejemplos y se registran en el pizarrón.

Desarrollo (30 min):

• Presentación breve sobre el pensamiento científico y su impacto en la sociedad.


• Se analizan ejemplos históricos donde el pensamiento científico ayudó a resolver problemas cotidianos.


• Se divide la clase en equipos para reflexionar sobre problemas específicos en su entorno.

Cierre (10 min):

• Los equipos comparten sus problemas identificados y se realiza una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Reflexión final: ¿Cómo podríamos usar el pensamiento científico para abordar estos problemas?

Sesión 2: Identificación y análisis de problemas cotidianos desde el enfoque científico

Inicio (10 min):

• Disc