Plan de clase

Planeación de Clase: Física - 2º de Secundaria

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Enfoques: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico e Inclusión.

Interdisciplinariedad: Relación con Ciencias Sociales (problemática del tráfico y movilidad urbana).

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a las fuerzas en la vida cotidiana

Inicio (10 min)

• Exploración de conocimientos previos: Presentación de imágenes y videos sobre situaciones cotidianas (autos en movimiento, personas empujando objetos, resbalones en el suelo).


• Pregunta detonadora: ¿Cuáles son las fuerzas que influyen en estas situaciones?

Desarrollo (30 min)

• Discusión grupal: Reflexión colectiva sobre cómo las fuerzas influyen en los objetos y movimientos.


• Trabajo en equipos: Cada grupo selecciona una imagen y describe las fuerzas que actúan en ella.

Cierre (10 min)

• Conclusión colectiva: Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales.


• Tarea: Buscar un caso en su entorno donde identifiquen fuerzas actuando sobre un objeto.

Sesión 2: Tipos de fuerzas y su impacto en la movilidad

Inicio (10 min)

• Reflexión inicial: Presentación de vídeos sobre movilidad urbana y el papel de la fricción en la seguridad vial.


• Pregunta guía: ¿Cómo afectan las fuerzas al tránsito y transporte en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 min)