Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Nivel: Primaria, 4º grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Objetivo (PDA):

Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Problema a abordar de manera interdisciplinar:

"Los alumnos de 4º grado no saben hacer operaciones básicas de acuerdo con su nivel de aprendizaje."

Sesión 1: Explorando los Números

Propósito:

Que los alumnos identifiquen y verbalicen la sucesión numérica hasta cinco cifras mediante actividades de exploración e indagación.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min)

• Se presenta la pregunta: "¿Hasta qué número puedes contar?"


• Se pide a los alumnos que intenten decir números de cinco cifras, primero de manera libre y luego con apoyo del docente si es necesario.


• Se motiva a los estudiantes a compartir en su lengua materna si es diferente al español.

2. Desarrollo (25 min)

• Se forman equipos inclusivos con estudiantes que puedan apoyar a otros.


• Cada equipo recibe tarjetas con diferentes números (de una a cinco cifras).


• Se les pide organizarlas en orden ascendente y descendente en equipo.


• Se fomenta el pensamiento crítico al preguntar: "¿Cómo saben qué número es mayor o menor?"

3. Cierre (10 min)

• Se hace una reflexión grupal sobre la importancia de los números y su uso en la vida diaria.


• Se deja como reto para casa: "Pregun