Plan de clase

Planeación de Clase: Costos y Beneficios del Consumo de Agua, Energía Eléctrica y Combustibles

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 6º


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


• Estrategia Interdisciplinaria: Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno describe en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos (energía eléctrica y diversos combustibles como madera, petróleo, carbón y gas) y analiza cómo impactan en el medio ambiente.

Sesión 1: Exploración y Problematización

Propósito:

Los alumnos identificarán los recursos energéticos que utilizan en su vida cotidiana y reflexionarán sobre su impacto en el medio ambiente.

Estrategias Didácticas:

1. Indagación inicial (10 min)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: "¿En qué momentos del día usamos agua, energía eléctrica y combustibles?"
   
   
   • Lluvia de ideas en el pizarrón sobre los usos de estos recursos en el hogar y la escuela.
   
   
   • Reflexión grupal acerca de qué pasaría si estos recursos se agotaran.
   
   
   
   



2. Trabajo en equipos por estaciones (20 min)

   
   
   
   
   • Se organizan 4 estaciones con imágenes y textos breves sobre:
     
     
     1. Uso del agua en casa y escuela
     
     
     2. Uso de la energía eléctrica en dispositivos y electrodomésticos
     
     
     3. Uso de combustibles en transporte y cocinas
     
     
     4. Impacto ambiental del consumo excesivo de estos recursos
     
     
     
     
   
   
   • Cada equipo rota por las estaciones y responde preguntas reflexivas guiadas por el