Plan de clase

Planeación de Clase: Objetos y Artefactos Tecnológicos que Mejoran y Facilitan la Vida Familiar y de la Comunidad

Nivel: Preescolar – 2º

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Interculturalidad Crítica, Artes y Experiencias Estéticas

Problema transversal: Valores y convivencia en el salón y la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos reconocerán en su entorno sociocultural diferentes usos que las personas dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, compartiendo sus descubrimientos con sus compañeros para crear nuevas formas de uso.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración inicial – Descubriendo objetos tecnológicos

Inicio:

• Presentación de imágenes y objetos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana (licuadora, teléfono, bicicleta, linterna, juguetes con baterías, etc.).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué objetos conocen?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven?
  
  
  • ¿Cómo creen que estos objetos ayudan a nuestra familia y comunidad?
  
  
  
  

Desarrollo:

• En equipos pequeños, los niños exploran los objetos, los manipulan y comentan sus observaciones.


• Se registra en un cartel lo que saben sobre los objetos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo se usaban estos objetos antes y cómo se usan ahora?


• Se promueve el diálogo sobre la importancia de compartir y respetar los objetos de uso común.

Sesión 2: Investigamos cómo ayudan estos objetos

Inicio:

• Se proyectan videos o imágenes sobre cómo los artefactos tecnológicos han evolucionado para facilitar la v