Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - 1º de Secundaria

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
PDA: El alumno reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Inicio (15 min)

1. Activación de conocimientos previos: Se cuestiona a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué entienden por derecho a la salud?
   
   
   • ¿Cómo creen que el consumo de drogas afecta la salud y dignidad de una persona?
   
   
   
   


2. Presentación del problema: Se narra un caso hipotético sobre un adolescente que comienza a consumir sustancias dañinas y cómo esto afecta su bienestar y entorno.

Desarrollo (25 min)

1. Lectura guiada: Se lee un fragmento del libro de texto gratuito de la NEM sobre el derecho a la salud y las consecuencias del consumo de drogas.


2. Trabajo en equipos: Se forman grupos para analizar el problema. Cada equipo elabora un cuadro sinóptico con las principales ideas sobre el derecho a la salud y la prevención del consumo de drogas.


3. Discusión: Cada grupo comparte su cuadro sinóptico y se realiza una puesta en común.

Cierre (10 min)

1. Reflexión grupal: Se pregunta a los estudiantes cómo creen que las decisiones personales influyen en la salud y la dignidad.


2. Tarea: Investigar testimonios de personas que han superado el