Presentación del Proyecto y Exploración del Conocimiento Previo**
Tereasaf Creel
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares
Grado: 1º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Interculturalidad crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El estudiante describirá de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Presentación del Proyecto y Exploración del Conocimiento Previo
Propósito:
Introducir a los estudiantes en la importancia de la descripción.
Actividades:
- Conversación inicial: Se pregunta a los niños si han descrito algo alguna vez y cómo lo han hecho.
- Lectura de un cuento tradicional: Se leerá un cuento de la comunidad o cultura de los estudiantes que contenga descripciones.
- Discusión guiada: Se destacarán las palabras y frases que describen objetos, personas o lugares en el cuento.
- Actividad grupal: Se les pedirá que mencionen una característica de algún objeto de su entorno y que lo comparen con el de un compañero.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de las descripciones en la comunicación diaria.
Interdisciplinariedad:
- Lengua: Uso de signos de interrogación y exclamación en el cuento y en la conversación.
- Matemáticas: Comparación de tamaños y cantidades en la descripción de objetos.
Sesión 2: Explorando el Lenguaje Descriptivo
Propósito:
**Identificar palabras y estructuras