Plan de clase

Planeación de Clase: Sustentabilidad de la Biodiversidad y Humanismo

Grado: 5º de Primaria

Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos analizarán críticamente los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del mundo y de México a lo largo del tiempo, valorando su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).

Problema a Resolver:

Los alumnos de quinto grado de primaria desconocen la pérdida de hábitat, la contaminación del aire y el agua, y los cambios climáticos.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Despertar la curiosidad y activar conocimientos previos.

1. Dinámica de Indagación:

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes de ecosistemas deteriorados y saludables.
   
   
   • Se plantearán preguntas como:
     
     
     • ¿Qué observan en las imágenes?
     
     
     • ¿Qué creen que causó los cambios en estos lugares?
     
     
     • ¿Cómo creen que nuestras actividades diarias influyen en estos cambios?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Se presenta el siguiente escenario:
     "En una pequeña comunidad en México, los ríos están contaminados, el aire está lleno de humo y los animales están desapareciendo. Los habitantes se preguntan: ¿qué estamos haciendo mal y cómo podemos solucionarlo?”
   
   
   
   



3. Organización del trabajo:

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en equipos de 4 o 5 a