Plan de clase

Planeación de Clase: Medición del Tiempo en Comunidad

Datos Generales

Nivel: Primaria 1º
Asignatura: Matemáticas y Español
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Medición del Tiempo
Problema a atender: Dificultades para escribir y llamar la atención
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos utilizan términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios. Reconocen que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Sesión 1: Explorando el Tiempo en Nuestra Vida

Propósito:

Que los estudiantes identifiquen la forma en que organizamos nuestra vida a través del tiempo usando términos temporales básicos.

Actividades:

Inicio (10 min):

• Preguntar a los estudiantes: ¿Cómo sabemos qué día es hoy? ¿Cómo sabemos qué hicimos ayer o qué haremos mañana?


• Mostrar un calendario y preguntar: ¿Para qué creen que sirve?


• Relatar una breve historia sobre un niño que organiza su semana sin saber los días, y generar preguntas para indagar cómo podrían ayudarlo.

Desarrollo (25 min):

• En equipos, los alumnos registran en una hoja actividades que hicieron ayer, que están haciendo hoy y que harán mañana.


• Se les presentan imágenes de distintas actividades diarias mezcladas. En equipos, deberán organizarlas cronológicamente usando términos como antes, después, luego.


• Se refuerza la idea de que el tiem