Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Nivel: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

SESIÓN ÚNICA (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Explicación del propósito de la sesión:

   
   
   
   
   • Se presentará la pregunta detonadora: "¿Cómo nuestras experiencias de vida influyen en nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos con los demás?"
   
   
   • Se pedirá a los alumnos que reflexionen brevemente sobre una experiencia que haya marcado su vida.
   
   
   
   



2. Dinámica breve:

   
   
   
   
   • En parejas, compartirán en 30 segundos una situación que haya moldeado su perspectiva y manera de actuar ante la vida.
   
   
   • Se abrirá un espacio breve para comentarios sobre cómo las experiencias personales influyen en nuestra manera de ver el mundo.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad Principal: Construcción de empatía y pensamiento crítico

1. Reflexión y escritura individual (10 minutos):
   
   
   • Los alumnos redactarán un breve texto reflexivo respondiendo:
     
     
     • ¿Cuál ha sido una experiencia que ha marcado tu vida?
     
     
     • ¿Cómo influyó en tu forma de ser, pensar, actuar o relacionarte con los demás?
     
     
     • ¿Cómo podría ayudar tu experiencia a que otras personas aprendan o crezcan