Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: 1° de Primaria

Duración Total: 8 sesiones (45 minutos cada una)

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes describen de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Problema a Atender

Alfabetización inicial: dificultades de los niños para leer y escribir.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestro entorno

Propósito: Despertar el interés y activar conocimientos previos sobre la descripción.
Actividades:

1. Inicio: Conversación grupal sobre qué cosas nos rodean en la escuela y en su comunidad.


2. Desarrollo:
   
   
   • Se invita a los alumnos a observar objetos, personas o seres vivos en el aula y la escuela.
   
   
   • Mediante preguntas guiadas (¿Cómo es? ¿De qué color? ¿Para qué sirve?), los niños van describiendo oralmente lo que observan.
   
   
   
   


3. Cierre: Organización de lo que descubrieron en un mapa de palabras (dibujos y palabras clave).

Adaptaciones inclusivas: Uso de imágenes y pictogramas para niños con dificultades en la lectoescritura o con discapacidad auditiva.

Sesión 2: Explorando la diversidad de nuestra comunidad

Propósito: Reconocer la riqueza cultural e intercultural de los objetos y personas en su entorno.
Actividades:

1. Inicio: Presentación de objetos y prendas típicas de diversas culturas presentes en la comunidad.


2. Desarrollo:
   
   
   • Cada niño elige un objeto y trata de desc