Plan de clase

Planeación de Clase para Inicial 1°

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Desarrollo en la adquisición del lenguaje con seguridad y confianza.

Enfoques: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Exploración y conexión con los sonidos

Duración: 45 minutos

Inicio: (10 min)

• Saludo afectuoso a cada niño y niña, promoviendo un ambiente de confianza y seguridad.


• Presentación de una caja sorpresa con diferentes objetos sonoros (campanitas, maracas, papel para arrugar, piedras pequeñas).


• Se les invita a cerrar los ojos y escuchar atentamente los sonidos producidos por los objetos al agitarlos o tocarlos.

Desarrollo: (25 min)

• Juego rítmico: Los niños y niñas imitan los sonidos explorados con su voz o con el cuerpo (palmadas, chasquidos, golpes suaves en la mesa).


• Experimentación libre: Se les permite manipular los objetos y descubrir la manera en que producen sonido.


• Conversación guiada: Se les anima a describir qué sonidos les gustaron más, cómo suenan y cómo los harían con la boca.

Cierre: (10 min)

• Reflexión grupal: Se pregunta a los niños cómo se sintieron al escuchar y producir los sonidos.


• Actividad de relajación: Escuchar una melodía suave y mover el cuerpo libremente según lo que sientan.

**Sesión 2: Descubrimiento de la voz y