Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3°

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región
Objetivo (PDA): Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Sesión 1: Explorando nuestro entorno

Inicio (10 min)

1. Conversación inicial: Se inicia preguntando a los niños:
   
   
   • ¿Qué objetos ven en el salón de clases?
   
   
   • ¿Cómo creen que pueden agruparse?
   
   
   • ¿De dónde creen que vienen estos objetos?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se les explica que en esta actividad explorarán los objetos que los rodean en su hogar y su comunidad.

Desarrollo (25 min)

1. Exploración y observación: Se les invita a mirar a su alrededor y elegir un objeto del aula. Se les pedirá que lo describan usando preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo es su textura?
   
   
   • ¿Es pesado o ligero?
   
   
   • ¿Para qué creen que sirve?
   
   
   
   


2. Registro de observaciones: Utilizando hojas de trabajo o imágenes, los niños dibujan su objeto y describen sus características con apoyo del docente.


3. Discusión grupal: Se comparan los objetos elegidos y se identifican similitudes y diferencias.

Cierre (10 min)

• Se concluye con preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo podrían clasificar los objetos que encontraron?
  
  
  • ¿Todos los objetos tienen el mismo uso?
  
  
  
  

Tarea en casa: Se les pedirá que recolecten 3 objetos de su casa y los lleven a la siguiente sesión.

**Sesi