Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que impliquen calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento en operaciones básicas y tablas de multiplicar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos en operaciones básicas y tablas de multiplicar.


• Explicación de los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Resolución de problemas sencillos utilizando criterios de divisibilidad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Exploración de los conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Resolución de problemas que impliquen calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Realización de actividades prácticas para reforzar el conocimiento en operaciones básicas y tablas de multiplicar.


• Integración de los conceptos de divisibilidad, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo en la resolución de problemas que requieren el uso de operaciones básicas y tablas de multiplicar.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en actividades de resolució