Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género y Prevención de la Violencia

Grado: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Lengua Materna (Comunicación oral y escrita), Educación Socioemocional

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):

El alumno analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

SESIÓN 1: Identificando la Discriminación y la Violencia

1. Apertura (10 min.)

• Pregunta detonadora: ¿Alguna vez has visto o vivido una situación donde alguien haya sido tratado injustamente por ser niño o niña?


• Lluvia de ideas: Se anotan en el pizarrón ejemplos de discriminación de género en la escuela, familia o comunidad.


• Reflexión guiada: Se presentan imágenes y frases que muestran situaciones de desigualdad o equidad de género y los alumnos las analizan.

2. Desarrollo (25 min.)

• Lectura y análisis de casos: Se presentan breves casos de discriminación de género en la escuela o comunidad, los alumnos los leen y responden preguntas como:
  
  
  • ¿Quiénes están involucrados?
  
  
  • ¿Qué tipo de discriminación o violencia ocurre?
  
  
  • ¿Cómo se puede prevenir esa situación?
  
  
  
  


• Trabajo en equipos: Representación de los casos en escenarios tipo role-play donde los alumnos proponen acciones para prevenir la discriminación.

3. Cierre (10 min.)

• Mapa mental: En equipo, elaboran un map