Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Proyecto Comunitario: Expresando lo que siento y necesito

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico
Problema a atender: En el jardín los niños saben identificar la mayoría de sus ideas y necesidades personales, pero no saben expresarse del todo bien.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Primera sesión: "Descubriendo cómo me siento y lo que necesito"

Inicio (10 minutos)

1. Ambientación: Se inicia con una canción sobre emociones y necesidades básicas. Se invita a los niños a moverse según lo que la música les haga sentir.


2. Diálogo inicial: Se realiza una breve conversación con preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo se sienten hoy?
   
   
   • ¿Qué cosas les hicieron sentir felices, tristes o enojados esta mañana?
   
   
   • ¿Han sentido que necesitan algo pero no saben cómo decirlo?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Juego "La caja de los sentimientos y necesidades": Se presenta una caja con tarjetas donde hay imágenes representando emociones y necesidades básicas (sed, hambre, cansancio, alegría, tristeza, enojo, etc.).


2. Se invita a los niños, uno por uno, a sacar una tarjeta y describir con palabras lo que ven:
   
   
   • ¿Cómo se llama esa emoción o necesidad?
   
   
   • ¿Cuándo la has sentido?
   
   
   • ¿Cómo puedes expresar eso con palabras y gestos?
   
   
   
   


3. Teatro de marionetas: Se usa un