Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 6 sesiones de 50 minutos

PDA: Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático

Estrategia Interdisciplinaria

• Comprensión lectora: Se trabajará con textos científicos y divulgativos sobre el cambio climático, promoviendo el análisis crítico.


• Ausentismo escolar: Se realizarán actividades colaborativas que fomenten la participación activa y la responsabilidad grupal.

Sesión 1: Introducción al problema

Inicio (15 min)

• Saludo y presentación del tema.


• Cuestionamiento inicial: ¿Cómo afecta el cambio climático a nuestra vida diaria?


• Presentación de un video breve sobre el calentamiento global.

Desarrollo (25 min)

• Lectura en equipo del artículo "Evidencias del cambio climático" con preguntas guía.


• Discusión en pequeños grupos sobre los efectos del cambio climático en su comunidad.


• Registro de ideas clave en un organizador gráfico.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Qué evidencias de cambio climático hemos identificado en nuestro entorno?


• Síntesis de ideas en el pizarrón.


• Explicación de la actividad de la próxima sesión (formulación del problema).

Sesión 2: Definición del problema

Inicio (10 min)

• Retomamos lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta detonadora: **¿Cómo podemos explicar el cambio cli