Plan de clase

Planeación de Clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Grado: 2º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Igualdad de género y pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Matemáticas y Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos promueven y participan en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.

Primera Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Planteamiento del Problema: Se presenta la siguiente situación:
   
   
   • "María y Pedro trabajan en la misma panadería. Ambos hacen el mismo trabajo, pero María gana menos dinero que Pedro. ¿Creen que esto es justo? ¿Por qué creen que sucede?"
   
   
   
   


2. Se registran las respuestas en el pizarrón para analizarlas en grupo.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración del concepto de estereotipos de género y desigualdad salarial

1. Cuento interactivo: Se lee en voz alta una historia breve sobre un niño y una niña que sueñan con ser doctores, pero la niña enfrenta comentarios como "Las niñas son mejores como enfermeras".


2. Discusión guiada:
   
   
   • ¿Por qué creen que le dijeron eso a la niña?
   
   
   • ¿Creen que los niños y las niñas pueden hacer los mismos trabajos?
   
   
   • ¿Qué pasa cuando no les pagan igual a hombres y mujeres por el mismo trabajo?
   
   
   
   


3. Actividad en equipo: Se entrega a cada grupo imágenes de personas en diferentes trabajos. Los alumnos deben agruparlas según lo que piensan que hacen hombres y mujeres.


4. Se realiza una reflexión en grupo sobre las el