Plan de clase

Planeación de Clase: Las Emociones en la Interacción con Diversas Personas y Situaciones

Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y desarrollo socioemocional
Problema a atender: Escaso establecimiento de vínculos afectivos y reconocimiento de la emoción de asombro
Objetivo (PDA):
El alumno intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Sesión 1: Introducción a las emociones y fortalecimiento del vínculo afectivo

Propósito:

Presentar las emociones básicas y fomentar la conexión afectiva entre los alumnos a través del juego y la comunicación.

Actividades:

1. Juego de los nombres (10 min): Cada niño dice su nombre acompañado de un gesto o movimiento que represente cómo se siente en ese momento.


2. Exploración de imágenes emocionales (15 min): Se muestran imágenes de niños con distintas expresiones faciales; los alumnos identifican y nombran las emociones que observan.


3. Cuento "El baúl de las emociones" (20 min): A través de una historia, los niños exploran cómo las emociones nos acompañan cada día. Se genera una conversación sobre cómo se sintieron en diferentes momentos.

Materiales: Tarjetas con expresiones faciales, cuento impreso o en digital, espejo.

Sesión 2: Descubrir el asombro a través de la observación

Propósito:

Fomentar el reconocimiento del asombro mediante experiencias sensoriales y de observación.

Actividades:

1. **Experim