Plan de clase

Planeación de Clase - Comunidad de Aprendizaje

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Nivel: Primaria 6º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes consultarán distintos medios de comunicación escrita, seleccionarán noticias de su interés y justificarán las razones de su elección, desarrollando su capacidad crítica ante la información disponible en distintos medios.

Problema a abordar

Muchos estudiantes consumen información en internet sin cuestionarla, lo que puede llevarlos a caer en desinformación.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

Actividad 1: Reflexión inicial y lluvia de ideas

1. Pregunta detonadora: ¿Cómo sabemos si una noticia es verdadera o falsa?


2. En equipos, los estudiantes compartirán ejemplos de noticias que hayan visto recientemente en algún medio de comunicación (periódico, internet, redes sociales).


3. Se registrarán sus respuestas en el pizarrón para identificar qué elementos consideran confiables.

Desarrollo (25 min)

Actividad 2: Consulta y análisis crítico de noticias

1. Búsqueda de información: Los estudiantes consultarán distintos medios de comunicación escrita proporcionados por el docente (impresos y digitales).


2. Selección y justificación: Cada estudiante elegirá una noticia que le llame la atención y justificará su selección con base en:
   
   
   • Fuente