Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Quetzalli Barrios
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Geografía - Secundaria (1º)
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA):
Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Se trabajará con situaciones reales que involucren el crecimiento y distribución de la población, permitiendo el análisis crítico y la búsqueda de soluciones.
Sesión 1
Inicio (15 min)
- Actividad de activación: Presentación de una imagen de un país con alta densidad de población y otro con baja densidad. Pregunta detonadora:
- ¿Cómo creen que influye la cantidad de habitantes en el desarrollo de un país?
- Reflexión grupal sobre cómo estos factores impactan su entorno.
- Planteamiento del problema: Se narra un escenario sobre migración y crecimiento poblacional en distintos países, y se plantea la siguiente situación:
- “Imaginen que trabajan en una organización que busca soluciones para el crecimiento acelerado de la población en algunas ciudades y su disminución en otras. ¿Cómo podrían ayudar a equilibrar la distribución de la población y minimizar impactos negativos?”
Desarrollo (25 min)
- Análisis de datos y mapas:
- Se presentan gráficos de crecimiento poblacional y mapas temáticos.
- Se forman equipos de 3 alumnos y se asigna un país a cada equipo.
Cada equipo analiza su país y responde:
- ¿Cómo es la distribución de la población en el país?