Plan de clase

Planeación de Clase – Formación Cívica y Ética

Grado: 2º de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Problema a atender:

Existen situaciones de conflicto entre los estudiantes y en el hogar donde pueden ocurrir situaciones de violencia.

Enfoque de inclusión y equidad de género:

La planeación promueve la participación equitativa de todos los estudiantes, fomentando el respeto por la diversidad de opiniones y experiencias. Se aplicarán estrategias que favorezcan la inclusión de todos los alumnos, considerando sus diferencias culturales, económicas y de género.

Sesión 1: Comprendiendo los conflictos y la cultura de paz

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes ¿Qué es un conflicto? ¿Cuáles conflictos han presenciado en su vida diaria?


2. Cuestionamiento detonador: ¿Cómo afectan los conflictos a nuestra convivencia y qué papel juega la paz en su resolución?


3. Registro de ideas: Escribir en el pizarrón las respuestas más relevantes.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Explicación breve sobre los tipos de conflictos (sociales, políticos, interpersonales) y la importancia de la cultura de paz.


2. Trabajo en equipos: Se les asignará un breve ca