Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español – 1° Secundaria

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Primera Sesión: Reflexionando sobre la violencia en el entorno

Inicio (15 min)

1. Dinamización inicial: Se proyectará una imagen artística que represente la violencia escolar y familiar. Se pedirá a los estudiantes que expresen sus emociones y reflexiones en una palabra escrita en una cartulina.


2. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Cómo se representa la violencia en la imagen?
   
   
   • ¿Han vivido o presenciado situaciones de violencia en la escuela o familia?
   
   
   • ¿Cómo podríamos cambiar esas situaciones?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Lectura y análisis: Se leerá en grupo un texto breve sobre la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir la violencia.


2. Trabajo en equipos:
   
   
   • Se formarán equipos de 4-5 integrantes.
   
   
   • Cada equipo discutirá y anotará ejemplos de cómo la violencia se presenta en el lenguaje cotidiano y cómo se puede reemplazar con comunicación asertiva.
   
   
   
   


3. Expresión artística:
   
   
   • Cada grupo elaborará una representación escénica de una situación de violencia transformada mediante el diálogo asertivo.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

1. Puesta en común: Cada equipo compartirá s