Introducción a los Movimientos Sociales y Políticos**
Danna Nazareth Martínez Peña
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Historia (Revolución Mexicana y su impacto en las leyes y derechos)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Sesión 1: Introducción a los Movimientos Sociales y Políticos
Inicio (15 min)
- Pregunta detonadora: ¿Cuáles creen que han sido los movimientos sociales más importantes en México y América Latina? Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón.
- Se presenta un breve video sobre movimientos sociales por los derechos humanos en el mundo (Ejemplo: Derechos Civiles en EE.UU., el Movimiento Zapatista, la Revolución Mexicana, etc.).
Desarrollo (25 min)
- Se forman equipos y cada uno investiga brevemente un movimiento social diferente.
- Cada equipo elabora una infografía en papel o digital, identificando:
- Causa del movimiento
- Actores involucrados
- Derechos que promovieron
- Impacto en la sociedad
Cierre (10 min)
- Cada equipo presenta su infografía brevemente.
- Reflexión grupal: ¿Cómo han cambiado nuestras leyes gracias a estos movimientos?