Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Inglés

Grado: Secundaria 2º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

El alumno participa en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Contextualización del problema:

En el contexto de la comunidad donde se desarrolla la clase, se identifican problemas como el alto índice de familias disfuncionales (90%), la falta de interés en continuar con los estudios y la cercanía con la frontera de Estados Unidos, factores que pueden propiciar violencia familiar y escolar. Esta planeación busca fomentar el diálogo asertivo y la resolución pacífica de conflictos a través del aprendizaje de la lengua inglesa, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades comunicativas y propositivas que contribuyan al bienestar comunitario.

Sesión 1: Introducción a la Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés

Propósito: Comprender la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia en los hogares y la escuela.

Inicio (10 min)

1. Dinámica de sensibilización: Se presenta una imagen o video con situaciones de comunicación violenta y asertiva. Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿En qué situaciones has visto comunicación violenta?
   
   
   • ¿Cómo podríamos solucionar mejor los conflictos?
   
   
   
   


2. **Preguntas deton