Introducción al Proyecto Comunitario**
ITZEL ALEJANDRA CERVANTES- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Elaboración de un Tríptico Informativo sobre la Prevención de un Problema Colectivo
Datos Generales
- Nivel: Primaria
- Grado: 5°
- Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
- Metodología: Proyecto Comunitario
- Campos de saberes: Lengua Materna, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética
- Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El estudiante organizará información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Habilidades a Desarrollar
✅ Pensamiento crítico
✅ Trabajo colaborativo
✅ Organización de información
✅ Uso de recursos gráficos y textuales
✅ Comunicación asertiva
Problema comunitario a abordar
Se trabajará el compañerismo y la atención a indicaciones, promoviendo valores y respeto entre los estudiantes.
Además, se integrará la relación interdisciplinaria con Ciencias Naturales, abordando el tema de gases y propiedades de los materiales, vinculándolo con la contaminación del aire y su impacto en la convivencia.
Secuencia Didáctica de las Sesiones
Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del compañerismo y la atención a las indicaciones, reflexionando sobre problemáticas actuales en su comunidad escolar.
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