Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Rosa María Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: La violencia de género como un problema estructural
Grado: 6º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Enlace con el problema de la discriminación
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Primera sesión
Fase 1: Activación de conocimientos previos e introducción del problema (15 min)
Inicio con pregunta detonadora:
- Se proyecta una imagen con frases de lucha contra la violencia de género.
- Se pregunta a los estudiantes: ¿Han escuchado hablar sobre la violencia de género? ¿Qué creen que significa? ¿Por qué creen que sigue existiendo en el mundo?
- Se anotan respuestas en el pizarrón.
Presentación del problema:
- Se introduce la problemática con una breve historia de un niño o niña que sufre discriminación por cuestiones de género.
- Se cuestiona: ¿Por qué creen que ocurre esto? ¿Cómo afecta a la persona y a la sociedad?
Fase 2: Exploración y análisis del problema (30 min)
- Trabajo en equipos:
- Se dividen en grupos y se les asignan fragmentos de noticias o estadísticas sobre violencia de género en México y el mundo.
- Cada equipo debe analizar su información y responder:
- ¿Cuáles son las principales causas de la violencia de género?
- ¿Cómo afecta a hombres y mujeres en la sociedad?
- ¿Cómo se relaciona con la discriminaci