Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: Reflexión sobre la falta de reconocimiento de normas y figuras de autoridad en adolescentes con padres ausentes debido a contextos laborales.

Enfoque de Inclusión y de Igualdad de Género: Se fomentará la participación equitativa, el respeto a todas las opiniones y el análisis de situaciones diversas sin sesgos de género o exclusión.

Sesión 1: Introducción al problema y análisis de normas y leyes

Inicio (15 min)

1. Activación de conocimientos previos: Se presenta una pregunta detonadora:
   “¿Qué pasaría si no existieran normas en la escuela o en la sociedad?”
   Los estudiantes comparten respuestas en una lluvia de ideas.

   
   



2. Presentación del problema: Se expone la situación de adolescentes que no siguen normas ni reconocen figuras de autoridad debido a la ausencia de sus padres por razones laborales.

   
   



3. Reflexión inicial: Se cuestiona a los estudiantes sobre el impacto que tiene esta problemática en la convivencia diaria.

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Investigación guiada: Se divide a la clase en equipos y se les asigna investigar sobre:
   
   
   • ¿Qué son las normas y para qu