Plan de clase

Planeación de Clase - 6º de Primaria

Asignatura: Ciencias Naturales

Tema: Transformaciones de la Energía Térmica y Eléctrica y su Aplicación Tecnológica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Aprendizaje por indagación con igualdad de género e interdisciplinaridad con el problema social: Discriminación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos reconocerán las propiedades de los materiales para conducir la corriente eléctrica (conductores) y aquellos que no la conducen (aislantes), aplicándolos en la construcción de un circuito eléctrico. Además, experimentarán y describirán interacciones de atracción y repulsión eléctrica (electricidad estática).

Primera sesión (45 minutos)

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Se inicia con la pregunta detonadora: ¿Cómo se transmite la energía eléctrica y qué materiales usamos para hacerlo de manera segura?. Se promueve la participación equitativa de niños y niñas.


• Se presenta una imagen de una ciudad iluminada de noche y se pregunta: ¿De dónde proviene esta energía?


• Se introduce el concepto de conductores y aislantes, relacionándolo con el funcionamiento diario de los aparatos eléctricos.


• Reflexión grupal sobre cómo el acceso a la electricidad mejora la vida de todas las personas sin distinción.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración: Los alumnos reciben una caja con diferentes materiales (metal, madera, plástico, papel aluminio). Se les pide que predigan cuáles serán conductores y cuáles aislantes.


• Experimentación: Se les proporciona una pila, cables y un foco pequeño para