La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano**
Sandra Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Problema a abordar:
"La violencia nunca es la respuesta y juntos podemos hacer de nuestra escuela un lugar seguro y armonioso."
Objetivo (PDA):
El alumno aplicará la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques interdisciplinarios:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
- Artes y experiencias estéticas.
Primera sesión (50 minutos)
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dinamización: Se presentará una imagen proyectada con una escena de conflicto en la escuela. Se preguntará a los alumnos:
- ¿Qué observan en la imagen?
- ¿Qué emociones les genera?
- ¿Cómo creen que se sienten los involucrados?
- Planteamiento del problema: Se les presentará la problemática "La violencia nunca es la respuesta y juntos podemos hacer de nuestra escuela un lugar seguro y armonioso."
- Generación de hipótesis: Los alumnos, en equipos, propondrán ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia en la escuela.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Lectura reflexiva: Se leerá en voz alta un fragmento del libro "El diario de Ana Frank" donde se aborde la resiliencia y la paz a pesar del entorno conflictivo.
- **Discusi