Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural - Seres Vivos Marinos

Datos Generales

Grado: Preescolar 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Problema a atender: Los alumnos no identifican las diferencias entre los seres vivos, en especial los marinos.
Enfoque: Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno establece con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias, a la vez que aprecia su diversidad.

Primera Sesión: Descubriendo los Seres Vivos Marinos

Inicio (10 min)

1. Exploración de saberes previos: Preguntas disparadoras:

   
   
   
   
   • ¿Qué animales viven en el mar?
   
   
   • ¿Son iguales o diferentes a los que conocemos en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Cómo creen que viven estos animales en el agua?
   
   
   
   



2. Presentación de imágenes y videos: Se mostrarán imágenes y videos de distintos seres vivos marinos (peces, ballenas, pulpos, corales).

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Indagación conjunta: Se promueve la observación y comparación de los animales marinos en los videos e imágenes.


2. Organización de la información: Se pedirá a los niños que agrupen los animales según lo que ellos crean que tienen en común (tamaño, color, si tienen aletas o patas, etc.).


3. Diálogo intercultural: Se compartirá información sobre cómo diferentes culturas ven y representan a los animales marinos en su arte, cuentos y tradiciones.

Cierre (10 min)

1. **