Exploración e Indagación**

Hannia Margarita Aguilar
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: El Sistema Solar y el Universo


Grado: 5° de Primaria


Tiempo Total: 3 sesiones de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas


Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Historia, Tecnología y Arte



Propósito de Aprendizaje (PDA)


El estudiante identifica y explica las características del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.



Problema a Resolver


¿Cuáles son las diferencias entre los cuerpos celestes y los satélites artificiales?



Sesión 1: Exploración e Indagación


Propósito:


Introducir el concepto de Sistema Solar, sus componentes y los movimientos de los planetas.


Inicio (10 min)



  1. Dinamización del tema: Se proyecta un video corto sobre el Sistema Solar y se realizan preguntas detonadoras:



    • ¿Cómo se mueven los planetas en el espacio?

    • ¿Qué diferencias observan entre los planetas y otros cuerpos celestes?

    • ¿Qué tecnologías usamos para conocer el universo?



  2. Lluvia de ideas: El grupo menciona lo que sabe sobre el movimiento de los planetas.




Desarrollo (25 min)



  1. Trabajo en equipos: Se formarán grupos de 4-5 estudiantes con materiales diversos (esferas de unicel, linternas, globos, plastilina) para modelar el Sistema Solar y representar la rotación y traslación.

  2. Observación guiada: Cada equipo analiza cómo los planetas giran sobre su eje y alrededor del Sol, registrando sus hallazgos en un cuadro comparativo.