Plan de clase

Planeación de Clase

Nivel: Preescolar 2°
Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Conocimiento del entorno y profesiones
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos explican a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona), utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Problema a atender

Es importante que los alumnos conozcan las profesiones para que desarrollen habilidades sociales, empaticen y comprendan el mundo que los rodea.

Sesión 1: Explorando emociones y profesiones

Propósito: Identificar diferentes emociones y relacionarlas con experiencias personales, así como conocer distintas profesiones desde una perspectiva de igualdad de género.

Inicio (10 minutos)

• Se inicia con la lectura del cuento "Las emociones de Sofía y Juan", donde dos niños conocen distintas profesiones y relacionan cada una con una emoción.


• Se dialoga con los alumnos sobre las emociones que experimentan en diferentes situaciones.

Desarrollo (25 minutos)

• Se presentan imágenes de distintas profesiones (bombero, doctora, arquitecto, maestro, mecánica, etc.), asegurando la representación equitativa de género.


• Se pregunta a los niños cómo creen que se sienten estas personas en su trabajo y qué emociones experimentan.


• Cada niño elige una profesión que le llame la atención y dibuja un personaje desempeñándola, expresando una emoción.