Introducción al Universo y a la Exploración Espacial**
Danna Nazareth Martínez Peña
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Expresión Oral y Dramatización
Objetivo (PDA):
Los alumnos indagarán cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes mediante la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Sesión 1: Introducción al Universo y a la Exploración Espacial
Inicio (15 minutos)
- Motivación: Pregunta generadora: “Si pudieras viajar al espacio, ¿qué te gustaría descubrir?”
- Socialización: Discusión breve sobre la percepción del universo y el papel de la astronomía en la exploración espacial.
- Presentación del reto: Se explica que al final de las sesiones realizarán monólogos dramatizados asumiendo el papel de astronautas, astrónomos o cuerpos celestes.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada:
- Se presentan imágenes y videos del Sistema Solar, galaxias y ondas electromagnéticas.
- Se explica cómo los telescopios y sondas espaciales detectan señales electromagnéticas.
- Trabajo en equipo:
- Se forman grupos para investigar sobre distintos instrumentos de exploración espacial (telescopios, sondas, radiotelescopios, etc.).
- Cada equipo elabora un breve reporte sobre su tecnología asignada.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión: Cada grupo comparte su hallazgo en una ronda rápida de intervenciones.
- Anticipación: Se deja como tarea reflexionar sobre cómo sería “darle v