Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Melissa Reyes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase - Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género.
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Los niños y niñas comprenden, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Problema Interdisciplinar a Atender
Los alumnos registran información sobre un tema de su interés por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video, a partir de la escucha, lectura y observación.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
Ambientación y motivación:
- Se reunirá al grupo en círculo y se les mostrará imágenes de personas comunicándose de diferentes formas (hablando, escribiendo, usando señas, expresiones faciales, dibujos, etc.).
- Se preguntará: "¿Cómo nos comunicamos con los demás?" y "¿Conocen a alguien que se comunique de una manera diferente?".
- Se resaltará la importancia de respetar y valorar todas las formas de comunicación.
Presentación del Proyecto Comunitario:
- Se explicará que cada niño y niña reflexionará sobre cómo expresan sus necesidades, emociones y gustos, y lo compartirán con sus compañeros/as.
- Se mencionará que pueden usar palabras, dibujos, gestos o cualquier otra forma en la que se sientan cómodos/as.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración de formas de comunicación:
- Se dividirá al grupo en pequeños equipos para observar imágenes y videos