Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos describen de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Sesión 1: Descubriendo nuestro entorno

Inicio (10 minutos)

1. Motivación:

   
   
   
   
   • Se inicia con una breve charla sobre la importancia de la comunicación y la manera en que describimos lo que nos rodea.
   
   
   • Se presentan imágenes de objetos, personas, animales y lugares conocidos por los alumnos.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los alumnos:
     
     
     • ¿Cómo podríamos describir estos objetos, lugares o animales?
     
     
     • ¿Qué palabras podemos usar para explicar cómo son a alguien que no los ha visto?
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad principal:
   
   
   • Trabajo en parejas o equipos: Se forman pequeños grupos heterogéneos, asegurando que los alumnos con dificultades para escribir estén acompañados por compañeros de apoyo.
   
   
   • Exploración del entorno: Se les pide a los alumnos que observen objetos y seres vivos dentro del aula o el patio escolar.
   
   
   • Registro de características:
     
     
     • Los alumnos describen oralmente lo que observan, mencionando color, tamaño, forma, textura y otros detalles.
     
     
     • Los alumnos que pueden escribir lo hacen de manera individual o en equipo.
     
     
     • Las dos alumnas con dificultades para escribir pueden hacer dibujos con apoyo de compañeros mientras verbalizan