Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
PDA: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a resolver: Conocer acerca de Hawái, así como sus costumbres y tradiciones y las cosas más emblemáticas de ese país.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Descubriendo Hawái

Propósito: Identificar Hawái como una región con cultura, costumbres y tradiciones propias, fomentando la curiosidad y el interés por conocer su historia.

Secuencia Didáctica

1. Exploración inicial (10 min)

   
   
   
   
   • Se presenta a los niños un mapa y un globo terráqueo para ubicar su país y comparar con Hawái.
   
   
   • Se les pregunta: ¿Conocen Hawái? ¿Han escuchado algo sobre este lugar? ¿Cómo creen que es la vida allá?
   
   
   • Se muestra una serie de imágenes de paisajes, festivales y costumbres hawaianas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Se lee en voz alta un cuento ilustrado sobre Hawái, destacando sus tradiciones, música y danzas.
   
   
   • Se realiza una conversación grupal sobre lo aprendido en el cuento.
   
   
   • Se invita a los niños a expresar sus ideas a través de dibujos donde representen lo que m