Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Textos Explicativos

Grado: 6º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Igualdad de género
Tema interdisciplinar: Discriminación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Primera Sesión: Exploración y comprensión de textos explicativos sobre discriminación

Propósito:

Los alumnos identificarán las características de los textos explicativos y comprenderán la problemática de la discriminación a través de la lectura y discusión de textos relacionados con el tema.

Secuencia Didáctica:

1. Actividad de inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Alguna vez has visto o vivido una situación en la que alguien sea tratado de manera injusta por ser diferente?


• Discusión breve sobre experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre la discriminación.


• Presentación del propósito de la clase y la relación entre los textos explicativos y la problemática social.

2. Desarrollo (25 min)

• Se reparten fragmentos de textos explicativos sobre la discriminación (por género, origen, características físicas, etc.).


• Los alumnos leen los textos en parejas y subrayan las ideas principales.


• En equipo, elaboran un organizador gráfico con la información comprendida.

3. Cierre (10 min)

• Discusión grupal sobre lo aprendido.


• Reflexión: **¿Cómo nos ayuda la lectura de estos textos a compr