Plan de clase

Planeación de Clase - Historia 1° de Secundaria

Tema: Las mujeres y sus historias

Enfoque de Igualdad de Género y Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA):

El estudiante argumentará cómo el “deber ser” de las mujeres ha cambiado a través del tiempo.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se planteará una problemática real que los estudiantes analizarán, investigarán y resolverán mediante trabajo en equipo. Se fomentará el pensamiento crítico y reflexivo en torno a la historia de las mujeres y su impacto en la sociedad actual.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Inicio (15 minutos):

1. Dinámica de activación: Preguntar a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué roles creen que han desempeñado las mujeres a lo largo de la historia?
   
   
   • ¿Cómo creen que han cambiado estos roles en la sociedad actual?
   
   
   
   


2. Tormenta de ideas: Escribir en el pizarrón las respuestas de los estudiantes sobre los roles femeninos en distintas épocas.


3. Planteamiento del problema: Se presenta a la clase la siguiente situación:
   
   
   • “En la actualidad, las mujeres han logrado obtener derechos que antes les eran negados, pero aún persisten desigualdades y violencias en distintos espacios, como el escolar. ¿Cómo podemos comprender los cambios históricos en los roles femeninos y su impacto en la violencia escolar?”
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación guiada: Se dividen en equipos y cada uno investiga sobre una época específica:
   
   
   • Mujeres en la Edad Media
   
   
   • Mujeres en la Revolución Francesa
   
   
   • Mujeres en el siglo XIX y los movimientos suf