Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se trabajará a partir de un problema real que los estudiantes deberán analizar, investigar y resolver colaborativamente.

Problema Interdisciplinario

Los alumnos no cumplen con tareas o actividades fuera del salón de clase. Se relacionará el problema con la importancia de la agricultura en el desarrollo de civilizaciones y su impacto en la vida cotidiana actual.

Primera sesión: 50 minutos

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen de una mazorca de maíz y se preguntará a los estudiantes:

   
   
   
   
   • ¿Qué importancia tiene el maíz en nuestra vida cotidiana?
   
   
   • ¿Cómo creen que obtenemos actualmente el maíz?
   
   
   • ¿Fue siempre igual su producción?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se les presentará el siguiente caso:
     "Imagina que vives en una comunidad antigua donde la única fuente de alimento es la caza y la recolección. Un grupo de personas decide comenzar a sembrar maíz, pero muchos se niegan porque implica esfuerzo y trabajo a largo plazo. ¿Qué pasaría si nadie colaborara en la siembra del maíz? ¿Cómo afectaría esto a tu comunidad?"
   
   
   • Relación con el problema real del aula: *¿Por qué a veces dejamos de hacer tareas o actividades fuera del salón de clase? ¿Cómo afecta esto nuestro apren