Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1°

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA):

El alumno combinará recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad:

Se atenderá el problema "Enseñar a los niños el lenguaje correctamente a través de los juegos y las convivencias entre sí", promoviendo la socialización y el uso del lenguaje en contextos lúdicos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, así como Igualdad de género.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando las palabras a través del cuerpo y la voz

Duración: 45 minutos

Inicio:

• Se inicia la sesión con una canción de saludo en la lengua materna y en otra lengua representativa de la comunidad.


• Se pregunta a los niños si conocen palabras o canciones en otras lenguas y se les motiva a compartirlas.


• Se presenta el propósito de la actividad: jugar con las palabras, los sonidos y los movimientos para enriquecer nuestra forma de hablar y expresarnos.

Desarrollo:

• Se introduce un juego de eco de palabras, en el que el maestro dice una palabra o frase corta con diferentes entonaciones, velocidades y gesticulaciones, y los niños deben repetirlo imitando la expresión.


• Se juega a "El espejo": en parejas, un niño dice una palabra y hace un gesto, y su compañero debe repetirlo igual