Exploración del concepto de sexualidad integral**
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Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Integral en la Sexualidad
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad, Pensamiento crítico, Vida saludable
Problema a atender: Déficit en lectoescritura y comprensión lectora
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El estudiante identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología
El enfoque de Aprendizaje Servicio implica que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades al realizar un servicio a la comunidad. En este caso, los alumnos desarrollarán una campaña educativa sobre la sexualidad integral, mejorando su comprensión lectora y habilidades de expresión escrita y oral.
Sesión 1: Exploración del concepto de sexualidad integral
Fase de Inicio (15 minutos)
- Lluvia de ideas: ¿Qué es la sexualidad? ¿Qué aspectos creen que la conforman?
- Lectura guiada: Se leen en voz alta fragmentos de textos sobre la sexualidad integral (se ofrecen textos con diferente nivel de dificultad para mejorar la comprensión).
- Discusión en pequeños grupos: Cada equipo responde preguntas clave sobre lo leído.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
- Se presentan las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social y cultural).
- Se asigna a cada equipo una dimensión para investigar y explicar a sus compañeros.
- Se incluyen preguntas de reflexión, est