Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: 1º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la falta de alfabetización

Objetivo (PDA):

El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando Nuestro Entorno a través de la Observación

Inicio (10 min)

1. Se inicia con una conversación sobre lo que significa describir y por qué es importante.


2. Se presentan imágenes de objetos, personas, lugares y seres vivos cercanos a la comunidad.


3. Se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Cómo podemos describir lo que vemos?
   
   
   • ¿Qué palabras podemos utilizar?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Se lleva a los alumnos a un pequeño recorrido dentro del aula o el patio escolar.


2. Se les pide observar y elegir un objeto, persona o ser vivo para describirlo.


3. Se modela una descripción oral como ejemplo, destacando características como color, tamaño, textura, forma, etc.


4. Los niños intentan describir oralmente lo que eligieron con apoyo del docente.

Cierre (10 min)

1. Se realiza una lluvia de ideas con palabras descriptivas aprendidas.


2. Se reflexiona sobre la importancia de describir correctamente para comunicarnos mejor.


3. Se deja como tarea observar en casa un objeto o ser vivo que les gustaría describir en la siguiente sesión.

**Sesión 2: E